《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》）为教育强国建设绘就了宏伟蓝图ღ◈◈，明确了战略任务ღ◈◈、路径和具体措施ღ◈◈，具有前瞻性和可操作性ღ◈◈。对于基础教育而言ღ◈◈，贯彻落实《纲要》的重要目标是加快构建优质公平的基础教育体系ღ◈◈，办强办优基础教育ღ◈◈，其关键着力点在于坚持党的全面领导ღ◈◈、促进公平ღ◈◈、提高质量beat365网站ღ◈◈、深化体制机制改革ღ◈◈。

　　加强党对教育工作的全面领导ღ◈◈，落实立德树人根本任务ღ◈◈。确保教育发展方向与党的方针政策一致ღ◈◈，强化各级党组织在教育领域的领导作用ღ◈◈。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人ღ◈◈，实施新时代立德树人工程ღ◈◈。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系ღ◈◈，把思想政治教育贯穿各学科体系beat365网站ღ◈◈、教学体系ღ◈◈、教材体系ღ◈◈、管理体系ღ◈◈，融入思想道德ღ◈◈、文化知识ღ◈◈、社会实践教育ღ◈◈。推进大中小学思政课一体化改革创新ღ◈◈，打造一批“大思政课”品牌ღ◈◈。推动理想信念教育常态化制度化ღ◈◈，加强社会主义核心价值观教育ღ◈◈，开展中国共产党人精神谱系教育ღ◈◈。拓展实践育人和网络育人空间和阵地ღ◈◈，促进学生健康成长ღ◈◈、全面发展浅仓舞ღ◈◈。

　　促进教育公平ღ◈◈，优化教育体系结构ღ◈◈。构建公平优质的基础教育体系ღ◈◈，关键在于加强教育资源的统筹配置ღ◈◈，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化ღ◈◈，提升教育公共服务的普惠性beat365网站ღ◈◈、可及性和便捷性ღ◈◈。要推动学前教育普及普惠beat365网站ღ◈◈，稳步增加公办幼儿园学位供给ღ◈◈，扶持普惠性民办幼儿园发展ღ◈◈，确保学前教育的普及和普惠ღ◈◈。要促进义务教育优质均衡发展ღ◈◈，一是加强义务教育学校标准化建设ღ◈◈，逐步缩小城乡ღ◈◈、区域ღ◈◈、学校和群体之间的差距ღ◈◈；二是促进优秀管理人员和骨干教师区域内统筹调配和交流轮岗ღ◈◈；三是着力补齐农村教育短板ღ◈◈，持续做好国家乡村振兴重点帮扶县的教育人才“组团式”帮扶工作ღ◈◈，健全控辍保学常态化机制浅仓舞ღ◈◈，因地制宜办好必要的乡村小规模学校ღ◈◈，提升农村寄宿制学校的办学条件和管理水平ღ◈◈，保障不同社会群体子女的平等受教育权利ღ◈◈。县中振兴是深化基础教育扩优提质的关键枢纽点ღ◈◈，要实施县域普通高中振兴计划ღ◈◈，统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展ღ◈◈，加快扩大县中教育资源供给ღ◈◈，为县域学生提供更多优质教育机会ღ◈◈。

　　提高教育质量ღ◈◈，不断满足人民群众“上好学”的需求ღ◈◈。我国基础教育已基本解决“上学难”问题ღ◈◈，“质”的差距成为基础教育改革发展的深层次堵点难点ღ◈◈。要变革人才培养模式ღ◈◈，尊重儿童认知发展规律ღ◈◈，激发学习兴趣与潜能ღ◈◈，培养创新思维ღ◈◈。有序推进小班化教学ღ◈◈，增进师生课堂互动交流的时间浅仓舞ღ◈◈、空间ღ◈◈，提高课堂教学效能ღ◈◈，统筹推进“双减”和教育教学质量提升ღ◈◈。要加强创新能力培养ღ◈◈，完善拔尖创新人才早期发现和培养机制ღ◈◈。进一步加强科学教育ღ◈◈，探索建设一批以科学教育为特色的普通高中ღ◈◈。要促进学生全面发展ღ◈◈，加快补齐体美劳短板ღ◈◈，扎实推进学生体质强健计划beat365网站ღ◈◈、学校美育浸润行动ღ◈◈、劳动习惯养成计划等“五育并举”行动计划ღ◈◈，健全德智体美劳全面培养体系ღ◈◈。

　　深化体制机制改革ღ◈◈，激发教育发展活力ღ◈◈。首先ღ◈◈，探索建立“市县结合”的基础教育管理体制beat365网站ღ◈◈，因地制宜打通使用各学段教育资源ღ◈◈，加强跨学段动态调整和余缺调配ღ◈◈，扩大学龄人口净流入城镇教育资源供给浅仓舞ღ◈◈。其次浅仓舞ღ◈◈，建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度ღ◈◈，优化中小学和幼儿园布局ღ◈◈。探索逐步扩大免费教育范围ღ◈◈，提高教育公共服务质量和水平beat365网站ღ◈◈，提升普惠性ღ◈◈、可及性ღ◈◈、便捷性ღ◈◈，加强近期和中长期教育资源统筹配置ღ◈◈。再次ღ◈◈，深化教育评价改革ღ◈◈，减少日常考试测试频次ღ◈◈，加强过程性评价ღ◈◈、诊断性评价ღ◈◈、增值性评价和发展性评价ღ◈◈，为学生的健康发展解压松绑ღ◈◈。有序深化中考改革beat365网站ღ◈◈，加快扩大优质高中招生指标到校ღ◈◈，开展均衡派位招生试点ღ◈◈。学校经营365体育亚洲唯一登录入口ღ◈◈。365体育appღ◈◈。BET356亚洲版在线ღ◈◈，信息技术ღ◈◈，beat365正版唯一网址ღ◈◈，